“生活技能”项目的起源可以追溯到1983年, 一个学生向当时的校长保罗·康明斯喊道, “明天, 明天, 明天——你们这些成年人就只会说明天?她说:“我非常专注于为未来做准备, 学生可以在哪里讲述他们的日常经历, 成长过程中的考验和磨难? 那次命中注定的遭遇启发了我们现在称之为“生活技能”的项目. 学生们聚成一圈参加每周一次的学生会, 在一个安全和有教养的空间里,传递“说话棒”,就各种适合年龄的话题分享他们的感受. 通过这个和其他活动, 学生们与老师以及彼此之间建立了牢固的联系, 建立自信, 适应力和同理心.